Il Learning Sciences institute (LSi) dell’Università di Foggia avvia presso il Liceo Scientifico “Guglielmo Marconi” di Foggia un nuovo ciclo di laboratori didattici innovativi dedicati ai temi del consenso e dello sviluppo delle emozioni morali, rivolti alle studentesse e agli studenti dell’istituto. L’iniziativa si inserisce nel più ampio quadro delle attività di terza missione dell’Ateneo e rafforza il dialogo e la collaborazione tra università e scuola, con l’obiettivo di promuovere una formazione integrata e attenta alla persona. Accanto alle competenze disciplinari, il progetto intende valorizzare lo sviluppo di abilità socio‑emotive, etiche e relazionali, oggi riconosciute come fondamentali nei percorsi educativi e nella costruzione di una cittadinanza attiva e responsabile.
I laboratori LSi si basano su metodologie didattiche attive e partecipative, che pongono gli studenti e le studentesse al centro del processo di apprendimento. Attraverso attività di confronto guidato, discussione, riflessione condivisa e analisi di situazioni concrete, i partecipanti sono accompagnati in un percorso di consapevolezza volto a sviluppare senso critico, capacità di ascolto e rispetto dell’altro. Tematiche di particolare rilevanza educativa e sociale, soprattutto in età adolescenziale, che contribuiscono alla prevenzione dei conflitti e alla promozione di relazioni sane.
A guidare i laboratori saranno la professoressa Giusi Antonia Toto e il professor Luigi Traetta, docenti ordinari di Didattica e Pedagogia Speciale dell’Università di Foggia, che metteranno a disposizione degli studenti e del corpo docente la loro esperienza scientifica e pedagogica maturata nell’ambito della ricerca educativa, della formazione degli insegnanti e dell’innovazione didattica. L’appuntamento di presentazione e avvio delle attività è in calendario lunedì 27 gennaio 2026, alle ore 10:30, presso il Liceo Scientifico “Guglielmo Marconi” di Foggia. L’incontro rappresenta un momento significativo di confronto tra mondo accademico e realtà scolastica, confermando il ruolo dell’Università di Foggia come attore attivo nello sviluppo culturale, educativo e sociale del territorio.
